小班安全课件,小班安全课件,小班安全课件汇编四篇

每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件，本学期又到了撰写教案课件的时候了。教案课件是教师教学理念和思路的具体表达。如果你对“小班安全课件”有任何疑问，请参考下方提供的资料获取答案，同时也欢迎关注我们的网站以获取更多相关信息！

活动目标：

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的.安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

斑马线

2、儿歌《交通灯》

活动过程：

1、手指游戏，稳定幼儿情绪。"小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？"

小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？"（幼儿讨论）

4、引导幼儿认识红绿灯"小班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。"

，绿灯行（出示图片绿灯）。"（反复教幼儿三遍）

"小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线"

8、引导幼儿学习儿歌 "今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。"

延伸 "小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？"

（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）

请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。

儿歌

交通灯，会说话

黄灯说，请注意

红灯说，快停下

绿灯说，请走吧

牢记他们说的话

按照红黄绿行动

做个文明好娃娃。

手指游戏

一个手指一个手指，变成大山

两个手指两个手指，变成剪刀

三个手指三个手指，变成水母

1、教师念谜面，幼儿猜谜活动。

组织幼儿讨论：你们喜欢小猫小狗吗？为什么？

2、组织幼儿看录像，了解小猫小狗的另一面，知道它们会伤害人。

(1)你们知道吗？小猫小狗也会发脾气的。

(2)你有没有听过或见过小猫小狗发脾气？

(3)它们发脾气的样子还可爱吗？

(4)它们发脾气时，会伤害人吗？

3、教师结合有关事例，让幼儿了解小猫小狗也会伤害人。

4、教师小结：小猫小狗在不发脾气的时候非常可爱，还会助我们做事情，是我们的好朋

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活动目标：

1、知道和狗一起玩耍时的安全注意事项。

2、在情景中学习背狗追赶是的正确因对动作。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、小狗、大狗和男孩玩偶各一个。

2、邀请陪班教师进行表演。

3、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1、谈话，唤起幼儿关于与狗玩耍的已有经验。

教师：

1)小朋友们，你们看谁来了?

2)你们喜欢和狗一起玩耍吗?你是怎么和小狗一起玩的。

2、通过对话，知道和小狗一起玩耍时不能揪狗尾巴，不能打扰狗吃东西。

3、与幼儿共同观察看教学挂图，知道大狗追赶时的应对方法。

4、与幼儿共同练习背狗追赶时正确的应对方法。

活动目标：

1、知道冬季是干燥寒冷的季节。

2、能根据生活经验讲述、了解一些御寒、保暖的方法。

3、有一定的自我保护意识和能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、尝试用较完整的话来表达自己的意愿，并乐意大胆地进行交流。

活动准备：

教具准备：学生活动材料p29-30

活动过程：

一、讨论冬天里的变化。

1、现在什么季节呀？（冬天）

2、这个季节来了，有什么变化呢？

（教师引导学生一起有秩序地讨论冬天的气象的变化，人们生活的变化）

二、看学生活动教材，讨论可以怎么保护自己。

1、看图一。

他们在干什么呢？（跑步，做早操）他们为什么要这样做呢？

教师小结：

冬天外出时，搓搓手、跑跑步，活动一些自己的身体，这样就能促进我们的血液循环，身体就会变的暖和，我们的手和脚也不会长冻疮。

2、看图二。

这个小男孩和小女孩在干什么呢？（热水袋，擦脸）他为什么要这样呢？

（用热水袋可以让我们的手和脚很舒服，洗脸洗手后，要擦脸，防止皮肤干裂）

3、看图三。

他们是要去那里啊？他们是都穿了什么啊？他们为什么要这样穿那么多呢？

（出门一定要多穿衣服，戴手套，帽子系围巾，穿棉鞋，这样才可以保暖，才不会感冒生病）

4、看图四。

这个小男孩在干什么呢？在家里的时候我们可以在家里放什么可以使我们的家里很温暖呢？

（可以使用

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中级安全活动教学计划：消防安全自助教学计划

中级安全活动的安全自救式教学计划主要包括教学目标，教学准备，教学过程等，了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习如何自救，以及培训幼儿没有麻烦，不怕危险。勇敢的精神，能保护自己的安全，适合幼儿园教师参加中班安全活动课，来看看消防安全自救教案。教学目标：

1了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学会自救。

2.不怕惊慌和危险的孩子的勇气可以保护自己的安全。

三。测试孩子的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4培养孩子完整连贯地表达和判断事物的能力。

5.增强幼儿的安全意识。

教学准备：

字卡**火灾现场风扇自救图

教学过程：

首先，出示“火”字地图卡，请观察孩子

1.问题：这个词是什么？ '火'

首先，显示**供孩子们**，其次，让孩子知道“火”这个词是象形文字，可以解决其笔画顺序。那么火能燃烧什么呢？（布料、木材、汽油、酒精、蜡烛等）

2知道火会发热，组织孩子讨论火的使用和危害。

（1）我们的生活不能没有火。请让孩子们用火。 （烹饪，加热，照明等）

（2）火对人有什么危害？（燃烧**、燃烧财产、房屋、森林等）

第二，组织孩子们讨论和展示**：

（1）**的原因是什么？（儿童玩耍、扔掉烟头、在禁地燃放烟花、用明火找东西、弄乱电缆等）

（2）如何防止火灾的发生？

如果发生火灾，我们应该如何保护自己，摆脱自救？

1当发现火灾时，拨打火警119。调用报警时必须指定详细的地址和名称。

2如果房子着火了，不要惊慌。请用灭火器把火扑灭。

3当你逃离烟雾时，身体紧贴地面，用湿毛巾捂住口鼻。

如果发生火灾，请不要跑。你可以就地打滚或穿厚衣服灭火。

电梯着火时不要乘坐。你必须逃到紧急出口。

如果室外发生火灾，不要开门，以免火势进入房间。用湿的物品盖住门窗缝隙，喷水降温。

7如果逃生路线被火势阻挡，请立即返回房间，用手电筒、挥舞衣物等向窗户发出求救信号。

三，消防自救游戏：

孩子们围成一圈，挑选几个孩子戴上福娃欢欢的火焰头饰。老师和孩子们一起朗诵了防火儿歌。当孩子们的歌声停止时，戴着头巾的孩子们迅速地拥抱了圈里所有的孩子们。

说他们的衣服着火了

紧接着的"小学安全课件"是编辑特别挑选的，继续浏览我们的网站以获取更多最新的信息。每位教师在上课之前都会准备好自己的教案和课件，因此他们每天都能按时按质地撰写教案和准备课件。精心编制的教案可以为学生的知识掌握提供必要的保障。

1、步行时，走人行道，靠右侧行走。

2、横穿马路，要走人行横道。行走时，先看左侧车辆，后看右侧车辆。

3、设有交通信号灯的人行横道，绿灯亮时，可通行。红灯亮时，禁止通行。

4、设有自助式交通信号灯的.人行横道，要先按人行横道使用开关，等绿灯亮、机动车停驶后，再通过。红灯亮或显示“等待”信号时，禁止通过。

5、设有过街天桥或地下通道的区域，不横穿马路。

6、无人行横道与通过设施的区域，横穿马路时，要在确认安全后，再通过。

7、不在机动车道、非机动车道上打闹、猛跑。

8、不跨越各种交通护栏、护网与隔离带。

9、路面有雪或结冰时，防止滑倒，造成摔伤。

10、上学路上、校园内禁止穿暴走鞋与飞轮鞋。

1、走路要走人行道，没有人行道的地方，靠路边行走。不要在车行道上行走或停留，不要在道路上追逐、嬉戏、打闹、猛跑。走路要专心，不要东张西望或看书、看报，不要强行拦车或扒车，更不要跨越、倚坐道路隔离设施。

2、需要横过道路时，要走过街天桥、地下通道或人行斑马线横道。在没有过街天桥、地下通道和斑马线人行横道时，横穿道路要牢记“一听二看三通过”；

一要注意倾听有无机动车辆驶近的声音；

二要看有无机动车辆驶近，若有车辆驶近，要注意辨别汽车、摩托车、电动自行车的速度和方向，并要使驾驶员能看请自己；

三要通过道路时，应快速直行横过，不能斜穿道路或者猛跑，也不能在道路上随意慢行。

3、小学生上学放学要佩戴交通安全帽；低年级小学生在上学时，家长尽可能护送到学校；放学时，学生排成纵队行走，前排首位手持“让”字牌，由老师带出校门；靠近交通要道或处在十字路口的学校，老师一定要把学生送过至安全地带。

一、活动目标：

经过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。

二、活动准备：

1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。

3、队员收集各种交通标志(照片或图片)。

出示课件：各种车辆的喧闹声，之后是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

队员认真地听着，仔细地看着